小６と中学生の交流会

小６児童４名（１名はオンライン参加）と中学生２名で交流会を行いました。テーマは「中学校生活について」です。部活のこと、宿題のこと、校則のこと・・・、自分のきこえについて中学校の先生方にどうやって説明したかなどについて話し合いました。６年…

ペア学習・グループ学習

通級指導教室には曜日ごとに違うメンバーが通っています。木曜日のグループ学習では、３人で協力してすごろくを作り、金曜日のペア学習ではかるたを作っています。同じ年代の児童生徒と活動する中で、自分の意見を言ったり、友達の意見をきいたりしながら話…

通級生が自分の通っている小中学校の紹介文を書いて、廊下に掲示しました。学校の自慢できるところはなんだろう、と一生懸命考えながら書きました。そして、掲示物を見た本校の児童生徒や保護者の方が付箋に感想を書いてくれました。通級生は毎週、通級に来…

本を読んで知ったこと、アンケートをして分かったこと等をまとめて発信しています。トランプの遊び方の本を読んで新たに知ったゲームをまとめて、廊下に掲示をしました。すると、５，６年生から「遊んでみたいけど、遊び方を覚えられないから、持ち帰れ…

冬休みに、今年度2回目の交流会を予定しています。小学生は、「今までに学んできたことを発表したり、作ったものを紹介して遊んでもらったりしよう！」と、制作に励んでいます。どうすれば、楽しいゲームになるかな？すごろくの内容はどうしようかな？…

補聴器や人工内耳を付けても聞こえにくい音や声はあります。聞き取れなかったことに気付き、聞き返せることは大切なことです。そこで、自分の聞こえ方をオージオグラムに表し、環境音や言葉の大きさや高さと照らし合わせることで聞こえ方を見える形にして考…

「中学校に入学するときにどんなことをしたか教えて」中学校への進学。期待もあるけど、不安も・・そんな６年生の気持ちに先輩中学生が教えてくれる場を設定しました。「聞こえについての説明は？」「教科担任制でのロジャーマイクの渡し方は？」「部活動で…

なぞなぞコーナーを始めてから10ヶ月。びっくりするくらいのたくさんの数の回答用紙が集まりました。これはなぞなぞに参加してくれた人の数（のべ人数）。数えてみようかそうだねどのくらいあるだろう予想しようよ１００枚くらいかな５００枚じゃな…

11～12月は在籍校訪問を実施しました。在籍校訪問では、通級担当が通級生の通う小中学校に年に3回訪問して、授業参観や学級担任の先生と懇談しています。授業参観のために教室に入ると、担任の先生が、「〇〇さんは毎週聾学校に通級していますね。〇〇さ…

「今日、国語の授業で俳句をつくったの。私は俳句が好きなんだ。」明るい声で話すK（五年）さん。「そうなの。きれいな風景をスケッチするのが好きだって言ってたね。もしかしたら、俳句をよむのって、スケッチと似ているところがあるかもしれないね。」 …

よく晴れた日の3時過ぎ廊下からこんなやりとりが聞こえてきました「これは何？」「うちにあるよ」「あっ、うちにあるの」「赤い実…」「さくらんぼみたい…」（たぶん、壁にあった名前のカードを読んで）「南天っていうんだね。」（そして、たぶん、…

理科で勉強をしたプランクトンに興味をもったKさん（小学校５年生）。通級にきたら絶対言うんだ！と心に決めて、入室するなりT（通級担当）に向かって、 K「顕微鏡でプランクトンをみたい。」 T「え？どういうこと？」 K「理科の授業でプランクトンをみた…

コロナ禍の中学校に登校できない日が続いた9月が終わりあおぞら教室に通級生の元気な声が戻ってきたある日「秘密基地を作りたいんだよな」とつぶやいたAさんほっとできる場所自分だけの空間ちょっぴり秘密もあったらいいな… そんな気持ちの表れだった…

通級生（小１・小２）のミニゲーム会です。紙コップ倒しゲームをやりたいという小1男児Aさん。「さあ、やろう！でも、どんなゲームにしたいの」と先生が尋ねると「あれ、係はどうする？」「Bさん（小２女児）も誘おうよ。」「順番はどうする」「司会…